La situación
Has encontrado la botella de agua de tu amiga en el gimnasio después de clase, y ella la dejó en el banco cerca de la recepción.
Past events, present location
Vas a aprender: Al terminar esta actividad, serás capaz de escribir un mensaje corto que diga qué pasó y dónde está ahora la botella.
Past events, present location
Vas a aprender: Al terminar esta actividad, serás capaz de escribir un mensaje corto que diga qué pasó y dónde está ahora la botella.
Has encontrado la botella de agua de tu amiga en el gimnasio después de clase, y ella la dejó en el banco cerca de la recepción.
Usamos el pasado simple para decir lo que pasó y el presente para decir dónde está la botella ahora.
Encontré tu botella de agua después de clase.
Está en el banco cerca de la recepción.
La dejaste en el gimnasio.
Todavía está ahí ahora mismo.
Puedes recogerla mañana por la mañana.
Incorrecto: It was on the bench.
Correcto: It is on the bench.
No uses el pasado para un lugar que sigue siendo verdad ahora. Si la botella todavía está allí, usa "is" (está), no "was" (estaba).
Estas referencias muestran el tema y la habilidad que se practican en esta actividad.
Priorizamos actividades que aún no has visto en el mismo nivel y, cuando hace falta, sugerimos niveles cercanos.
Choosing the right frame
Continúa con una actividad cercana a tu nivel.
Everyday grammar practice
Continúa con una actividad cercana a tu nivel.
Learn how to talk about intentions you had in the past and what actually happened.
Continúa con una actividad cercana a tu nivel.
A helpful lunch solution
Practica este objetivo en otra modalidad.
A changed pickup plan
Practica este objetivo en otra modalidad.
Practice listening to and writing a brief workplace introduction and polite response.
Usa la misma función comunicativa en otro contexto.