La situazione
In una cucina condivisa, Marta prepara una colazione semplice e cerca le cose che le servono.
Colazione in cucina
Imparerai: Alla fine di questa attività sarai in grado di dire dove si trovano alcune cose e chiedere dove trovare ciò che ti serve.
Colazione in cucina
Imparerai: Alla fine di questa attività sarai in grado di dire dove si trovano alcune cose e chiedere dove trovare ciò che ti serve.
In una cucina condivisa, Marta prepara una colazione semplice e cerca le cose che le servono.
Queste frasi servono per dire dove si trovano le cose e per chiedere dove trovare qualcosa.
Il pane è sul tavolo.
Le tazze sono nell’armadio.
Il latte è nel frigorifero.
Dov’è il latte?
Dove sono le tazze?
Sbagliato: Le tazze è nell’armadio.
Giusto: Le tazze sono nell’armadio.
Usa "è" solo con una cosa e "sono" con più cose. Dì "Le tazze sono", non "Le tazze è".
Questi riferimenti mostrano il tema e l’abilità praticati in questa attività.
Diamo priorità alle attività non ancora viste dello stesso livello e, quando serve, suggeriamo livelli vicini.
Richieste semplici al bar
Usa la stessa funzione comunicativa in un altro contesto.
Presente per azioni immediate
Continua con un’attività vicina al tuo livello.
Impara a esprimere azioni necessarie per percorsi, procedure e servizi.
Continua con un’attività vicina al tuo livello.
Incontrarsi al mercato, chiedere prezzi e comprare pane, pesche e formaggio.
Usa la stessa funzione comunicativa in un altro contesto.
Chiedere prezzi e gusti, scegliere due gusti, pagare e salutare in gelateria.
Usa la stessa funzione comunicativa in un altro contesto.
Messaggio per nuotare
Usa la stessa funzione comunicativa in un altro contesto.