場面
共用のキッチンで、マルタがシンプルな朝食を用意しながら、必要なものを探している場面です。
Colazione in cucina
学ぶこと: このアクティビティを終えると、いくつかの物がどこにあるかを言ったり、必要なものがどこにあるか尋ねたりできるようになります。
Colazione in cucina
学ぶこと: このアクティビティを終えると、いくつかの物がどこにあるかを言ったり、必要なものがどこにあるか尋ねたりできるようになります。
共用のキッチンで、マルタがシンプルな朝食を用意しながら、必要なものを探している場面です。
これらの文は、物がどこにあるかを言うときと、何かがどこにあるかを尋ねるときに使います。
パンはテーブルの上にあります。
カップは戸棚の中にあります。
牛乳は冷蔵庫の中にあります。
牛乳はどこにありますか?
カップはどこにありますか?
誤り: Le tazze è nell’armadio.
正しい: Le tazze sono nell’armadio.
"è"はひとつのものに、"sono"は複数のものに使います。"Le tazze è"ではなく"Le tazze sono"と言いましょう。
同じレベルの未閲覧アクティビティを優先し、必要に応じて近いレベルも提案します。
Richieste semplici al bar
同じコミュニケーション機能を別の場面で使いましょう。
Presente per azioni immediate
現在のレベルに近いアクティビティを続けましょう。
Impara a esprimere azioni necessarie per percorsi, procedure e servizi.
現在のレベルに近いアクティビティを続けましょう。
Incontrarsi al mercato, chiedere prezzi e comprare pane, pesche e formaggio.
同じコミュニケーション機能を別の場面で使いましょう。
Chiedere prezzi e gusti, scegliere due gusti, pagare e salutare in gelateria.
同じコミュニケーション機能を別の場面で使いましょう。
Messaggio per nuotare
同じコミュニケーション機能を別の場面で使いましょう。