場面
カフェで店員が常連客にカウンターで声をかけ、窓際では学生と友人が小声で話し、奥の席では会社員が一人で作業をしています。
会話 印象 調整
学ぶこと: このアクティビティを終えると、友人の意見を正面から否定せずに、カフェの印象を状況に合わせた表現で説明できるようになります。
会話 印象 調整
学ぶこと: このアクティビティを終えると、友人の意見を正面から否定せずに、カフェの印象を状況に合わせた表現で説明できるようになります。
カフェで店員が常連客にカウンターで声をかけ、窓際では学生と友人が小声で話し、奥の席では会社員が一人で作業をしています。
これらの表現は、自分の主張を限定するために使います。相手の見方の一部を認めたうえで、自分の考えをより正確に伝えるためです。
確かに静かな時間帯もあるけど、静かな店なら仕事がはかどるとは限らないと思う。
人の出入りが多いわりに、店員の声かけが穏やかで、店内の空気は意外と居心地がよかった。
集中できないわけではないし、少し生活音があるほうが気が散るとは限らず、むしろ仕事をしている実感が持てることもある。
店員が常連客の顔を覚えて自然に話しかけているのを見て、静かではないのに肩の力が抜ける感じがした。
落ち着いているわけではないけれど、作業に向いていないとは限らないし、私はあのカフェが気に入った。
誤り: 静かではないわけではない
正しい: 静かな店なら仕事がはかどるとは限らない
「静かではないわけではない」のような二重否定で場所が静かでないと言わないようにしましょう。「静かな店なら仕事がはかどるとは限らない」のように、「とは限らない」を使った肯定文で言います。
同じレベルの未閲覧アクティビティを優先し、必要に応じて近いレベルも提案します。
望ましい条件を示しつつ絶対条件ではない助言表現を学ぶ
現在のレベルに近いアクティビティを続けましょう。
情報源を示して伝聞を伝える形を学ぶ
現在のレベルに近いアクティビティを続けましょう。
異なる側面や立場を比較して伝える表現を学ぶ
現在のレベルに近いアクティビティを続けましょう。
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別の学習形式で同じ目標を練習しましょう。
相手や目的に応じて説明を調整する方法を扱います。
別の学習形式で同じ目標を練習しましょう。
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別の学習形式で同じ目標を練習しましょう。