상황
당신과 친구가 피크닉을 준비하면서 각자 무엇을 가져갈지 이야기하고 있습니다.
Présent pour un pique-nique
학습 목표: 이 활동을 마치면 피크닉에 무엇을 가져가는지 말하고, 누군가 물건을 가지고 있는지 물어볼 수 있습니다.
Présent pour un pique-nique
학습 목표: 이 활동을 마치면 피크닉에 무엇을 가져가는지 말하고, 누군가 물건을 가지고 있는지 물어볼 수 있습니다.
당신과 친구가 피크닉을 준비하면서 각자 무엇을 가져갈지 이야기하고 있습니다.
이 현재형 형태들은 가지고 있는 것, 고르는 것, 가져가는 것을 말할 때 씁니다.
나는 바구니가 있어.
나는 병을 가져갈게.
나는 샌드위치를 가져가.
너 냅킨 있어?
응, 나 냅킨 있어.
틀림: Tu a une serviette ?
맞음: Tu as une serviette ?
"tu a"가 아니라 "tu as"라고 써야 합니다. tu와 함께 쓸 때 avoir의 형태는 s로 끝납니다.
같은 수준에서 아직 보지 않은 활동을 우선하고, 필요하면 가까운 수준을 추천합니다.
Récit d’une mésaventure
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Apprenez à donner une date précise et à parler d’un mois.
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Exprimer des quantités et des mesures avec des nombres et des unités.
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Deux amis font des courses au marché pour préparer un repas avec vingt euros.
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Comprendre et formuler des échanges simples pour localiser un aliment dans la cuisine.
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Présente les critères et les plaisirs d’un jeu coopératif entre amis.
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