상황
공동으로 쓰는 주방에서 마르타가 간단한 아침 식사를 준비하며 필요한 물건을 찾고 있습니다.
Colazione in cucina
학습 목표: 이 활동을 마치면 물건이 어디에 있는지 말하고, 필요한 것을 어디서 찾을 수 있는지 물어볼 수 있게 됩니다.
Colazione in cucina
학습 목표: 이 활동을 마치면 물건이 어디에 있는지 말하고, 필요한 것을 어디서 찾을 수 있는지 물어볼 수 있게 됩니다.
공동으로 쓰는 주방에서 마르타가 간단한 아침 식사를 준비하며 필요한 물건을 찾고 있습니다.
이 문장들은 물건이 어디에 있는지 말하고, 무언가를 어디서 찾을 수 있는지 물을 때 사용합니다.
빵은 탁자 위에 있습니다.
컵은 찬장 안에 있습니다.
우유는 냉장고 안에 있습니다.
우유는 어디에 있어요?
컵은 어디에 있어요?
틀림: Le tazze è nell’armadio.
맞음: Le tazze sono nell’armadio.
"è"는 한 가지 물건에, "sono"는 여러 물건에 씁니다. "Le tazze è"가 아니라 "Le tazze sono"라고 말하세요.
같은 수준에서 아직 보지 않은 활동을 우선하고, 필요하면 가까운 수준을 추천합니다.
Richieste semplici al bar
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Presente per azioni immediate
현재 수준과 가까운 활동을 계속하세요.
Impara a esprimere azioni necessarie per percorsi, procedure e servizi.
현재 수준과 가까운 활동을 계속하세요.
Incontrarsi al mercato, chiedere prezzi e comprare pane, pesche e formaggio.
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Chiedere prezzi e gusti, scegliere due gusti, pagare e salutare in gelateria.
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Messaggio per nuotare
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