A situação
Ana está fazendo um bilhete sobre a reciclagem no prédio, e o Luis, outro morador, ajuda ela.
Reglas y tareas diarias
Você vai aprender: Ao final desta atividade, você vai ser capaz de dizer uma regra geral do prédio com "é preciso" e dizer a tarefa de uma pessoa com "tenho que" ou "tem que".
Reglas y tareas diarias
Você vai aprender: Ao final desta atividade, você vai ser capaz de dizer uma regra geral do prédio com "é preciso" e dizer a tarefa de uma pessoa com "tenho que" ou "tem que".
Ana está fazendo um bilhete sobre a reciclagem no prédio, e o Luis, outro morador, ajuda ela.
As duas formas expressam necessidade, mas "hay que" serve para uma regra para todo mundo e "tener que" serve para dizer quem precisa fazer algo.
É preciso separar o papel.
É preciso lavar as garrafas.
É preciso tirar o lixo às terças.
Eu tenho que escrever o bilhete.
Eu tenho que levar as garrafas limpas.
Errado: Ana hay que escribir la nota.
Certo: Ana tiene que escribir la nota.
Não use "hay que" para dizer quem faz a tarefa. Se você fala de uma pessoa específica, use "tener que" com a forma certa do verbo.
Essas referências mostram o tema e a habilidade praticada nesta atividade.
Priorizamos atividades ainda não vistas no mesmo nível; quando necessário, sugerimos níveis próximos.
Propósito y razón
Use a mesma função comunicativa em outro contexto.
Decisiones con relativas
Use a mesma função comunicativa em outro contexto.
Aprende a rechazar una interpretación y presentar la explicación que consideras verdadera.
Use a mesma função comunicativa em outro contexto.
Una clienta pregunta precios, cantidades, compra una tarta y fresas, y paga en una pastelería.
Use a mesma função comunicativa em outro contexto.
Mensaje breve de compra
Use a mesma função comunicativa em outro contexto.
Mensajes cotidianos claros
Use a mesma função comunicativa em outro contexto.