Ситуация
Лусия просит своего друга Диего помочь забрать посылку, которая предназначена её сестре, у которой завтра день рождения.
Pide ayuda y explica
Вы научитесь: К концу этого задания вы сможете попросить друга об одолжении и объяснить, для чего нужна доставка, правильно используя "para" и "por".
Pide ayuda y explica
Вы научитесь: К концу этого задания вы сможете попросить друга об одолжении и объяснить, для чего нужна доставка, правильно используя "para" и "por".
Лусия просит своего друга Диего помочь забрать посылку, которая предназначена её сестре, у которой завтра день рождения.
"Para" используют, чтобы сказать, для кого что-то или с какой целью, а "por" — для примерного времени, места, мимо которого проходишь, или причины.
Это для моей сестры, потому что завтра у неё день рождения.
Ты можешь забрать её днём и заглянуть в офис?
Можешь сделать мне одолжение? Мне нужна помощь с доставкой.
Я могу заглянуть в офис днём.
Спасибо, что сделал мне это одолжение.
Неправильно: Es por mi hermana.
Правильно: Es para mi hermana.
Перед выбором спросите себя: предложение отвечает на вопрос "для кого?" или "с какой целью?"? Тогда используйте "para". Если оно отвечает на "примерно когда?", "мимо чего?" или "по какой причине?", используйте "por".
Эти сведения показывают тему и навык, которые отрабатываются в этом задании.
Сначала мы предлагаем непросмотренные задания того же уровня, а при необходимости, соседних уровней.
Deseos y posibilidades cotidianas
Повторите предварительную тему перед продолжением.
Planes y tareas compartidas
Перейдите к цели, основанной на изученном материале.
Orientación para tu bicicleta
Используйте ту же коммуникативную функцию в другом контексте.
Mensajes para una cena
Потренируйте эту цель в другом формате.
Two students negotiate meeting times and location to form a study group for an economics exam.
Потренируйте эту цель в другом формате.
Pablo y Ana organizan una visita al parque, preparan la mochila y hablan del tiempo.
Повторите предварительную тему перед продолжением.