情境
下课后你在健身房找到了朋友的水杯,朋友把它落在了前台附近的长椅上。
Past events, present location
你将学会: 完成本活动后,你将能够写一条简短的消息,说明水杯发生了什么,以及它现在在哪里。
Past events, present location
你将学会: 完成本活动后,你将能够写一条简短的消息,说明水杯发生了什么,以及它现在在哪里。
下课后你在健身房找到了朋友的水杯,朋友把它落在了前台附近的长椅上。
一般过去时用来说明发生了什么,一般现在时用来说明水杯现在的位置。
下课后我找到了你的水杯。
它在前台附近的长椅上。
你把它落在了健身房。
它现在还在那里。
你明天早上可以来取。
错误: It was on the bench.
正确: It is on the bench.
如果某个地点现在仍然属实,就不要用过去式。如果水杯还在那里,要用"is",不要用"was"。
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Choosing the right frame
继续完成接近当前水平的活动。
Everyday grammar practice
继续完成接近当前水平的活动。
Learn how to talk about intentions you had in the past and what actually happened.
继续完成接近当前水平的活动。
A helpful lunch solution
用另一种学习形式练习同一目标。
A changed pickup plan
用另一种学习形式练习同一目标。
Practice listening to and writing a brief workplace introduction and polite response.
在另一种情境中使用相同的交际功能。