The First Day at a New Job

A short text about the first day of work in an office and adapting to a new routine.

Das lernst du: Am Ende dieser Aktivität kannst du Wörter zur Arbeitsroutine und Zeitangaben in einem Text über den ersten Arbeitstag in einem neuen Job verstehen.

Fokusmodus

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The First Day at a New Job

A short text about the first day of work in an office and adapting to a new routine.

Das lernst du: Am Ende dieser Aktivität kannst du Wörter zur Arbeitsroutine und Zeitangaben in einem Text über den ersten Arbeitstag in einem neuen Job verstehen.

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Schritt 1 von 9

Vor dem Lesen

Eine Person erzählt von ihrem ersten Tag in einer neuen Firma, von der Ankunft am Morgen bis zum Feierabend.

Schlüsselwörter

receptionist: Empfangsmitarbeiter: die Person, die Besucher am Empfang begrüßt
shared calendar: gemeinsamer Kalender: ein Kalender, den viele Leute sehen und nutzen können
break room: Pausenraum: ein Raum, in dem man sich ausruht und isst
task management program: Programm zur Aufgabenverwaltung: Software, mit der man Arbeitsaufgaben verfolgt
colleague: Kollege: eine Person, mit der man zusammenarbeitet

Text · Teil 1 von 3

Yesterday was my first day at the new company. I arrived early, at eight o'clock, and the receptionist welcomed me. She showed me where my desk was and introduced me to the team. Everyone was very friendly and helped me feel comfortable.

Fragen

Frage 1:

What time did the narrator arrive on the first day?

Wann kam die Erzählerin am ersten Tag an?

At seven o'clock.

At eight o'clock.

At nine o'clock.

At ten o'clock.

Fragen

Frage 2:

Who showed the narrator their desk?

Wer hat der Erzählerin ihren Schreibtisch gezeigt?

The manager.

The receptionist.

Pedro, the colleague.

The whole team.

Text · Teil 2 von 3

In the morning, my manager explained how the company's systems work. I learned how to use corporate email, the shared calendar, and the task management program. I also took a tour of the office: the meeting room, the break room, the IT department, and the lounge area.

Fragen

Frage 3:

What did the narrator learn to use in the morning?

Was hat die Erzählerin am Vormittag gelernt zu benutzen?

The coffee machine and the printer.

Corporate email, the shared calendar, and the task management program.

The phone and the time-clock system.

The design software and the intranet.

Text · Teil 3 von 3

In the afternoon, I started working on my first project. My colleague Pedro helped me understand the team's processes. We had lunch together in the cafeteria and talked about the company culture. At the end of the day, I was tired, but happy to have started well.