Die Situation
Du und deine Freundin plant einen Tagesausflug, aber das Wetter ist unsicher. Deshalb vergleicht ihr Möglichkeiten wie Radfahren oder einen Museumsbesuch.
Höflich gemeinsam entscheiden
Das lernst du: Am Ende dieser Aktivität kannst du höfliche Vorschläge machen, Wünsche äußern und über Bedingungen mit dem Konjunktiv II sprechen und gemeinsam einen Plan festlegen.
Höflich gemeinsam entscheiden
Das lernst du: Am Ende dieser Aktivität kannst du höfliche Vorschläge machen, Wünsche äußern und über Bedingungen mit dem Konjunktiv II sprechen und gemeinsam einen Plan festlegen.
Du und deine Freundin plant einen Tagesausflug, aber das Wetter ist unsicher. Deshalb vergleicht ihr Möglichkeiten wie Radfahren oder einen Museumsbesuch.
Die Formen des Konjunktiv II machen Vorschläge sanfter, drücken Wünsche aus und beschreiben hypothetische Situationen, und sie klingen weniger direkt als der Indikativ.
Du könntest verschiedene Möglichkeiten vergleichen.
Wäre es nicht besser, wenn wir zuerst den Wetterbericht prüfen?
Wenn es regnen würde, könnten wir ins Museum gehen.
Ich würde lieber die Radtour am Vormittag machen.
Das klingt entspannt, aber ich hätte gern einen Plan für Regen.
Dann entscheiden wir uns für das Museum und verschieben die Radtour.
Falsch: Wenn es würde regnen, könnten wir ins Museum gehen.
Richtig: Wenn es regnen würde, könnten wir ins Museum gehen.
Nach wenn steht das konjugierte Verb am Ende des Nebensatzes. Richtig ist also Wenn es regnen würde, nicht Wenn es würde regnen.
Diese Angaben zeigen das Thema und die Fähigkeit, die in dieser Aktivität geübt werden.
Wir bevorzugen noch nicht angesehene Aktivitäten desselben Niveaus und schlagen bei Bedarf benachbarte Niveaus vor.
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