場面
マルタとルカは電車旅行のプレイリストを作っていますが、マルタはジャズが好きで、ルカはポップスが好きです。
Concessioni e accordi naturali
学ぶこと: このアクティビティを終えると、反対意見を認めながら好みをやわらかく伝え、プレイリストについて合意できるようになります。
Concessioni e accordi naturali
学ぶこと: このアクティビティを終えると、反対意見を認めながら好みをやわらかく伝え、プレイリストについて合意できるようになります。
マルタとルカは電車旅行のプレイリストを作っていますが、マルタはジャズが好きで、ルカはポップスが好きです。
これらの表現は、反対の事情や対比を認めつつ、自分の好みをみんなに押しつけないために使います。
定番の曲ではあるけれど、プレイリストの半分を占める必要はありません。
ジャズのほうが好きですが、みんなのためにポップスの曲を選びます。
みんなが好きでなくても、その曲は元気が出ます。
その曲は少し好みが分かれます。しかし、入れてもいいでしょう。
イントロは長いですが、最後がよければ残せます。
好みは違いますが、無理のない妥協点を見つけます。
誤り: Benché è un classico, non lo ascolteremo per forza.
正しい: Benché sia un classico, non lo ascolteremo per forza.
"benché" の後ろでは接続法を使います。「Benché sia」であり、「Benché è」ではありません。
同じレベルの未閲覧アクティビティを優先し、必要に応じて近いレベルも提案します。
Proposte gentili tra amici
同じコミュニケーション機能を別の場面で使いましょう。
Concessioni e tatto
現在のレベルに近いアクティビティを続けましょう。
Proposte, rimpianti e compromessi
現在のレベルに近いアクティビティを続けましょう。
Riccardo ed Emma distribuiscono i compiti, fissano un budget e organizzano la spesa.
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Due persone preparano un incontro sulla missione Apollo 11 per un pubblico vario.
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Il testo presenta il voto del 1946, il contesto storico e due interpretazioni sulle sue cause.
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