상황
아나가 건물의 분리수거에 관한 메모를 준비하고 있고, 다른 주민인 루이스가 그녀를 돕고 있습니다.
Reglas y tareas diarias
학습 목표: 이 활동을 마치면 건물의 일반적인 규칙은 "hay que"로 말하고, 특정한 사람의 할 일은 "tengo que"나 "tiene que"로 말할 수 있게 됩니다.
Reglas y tareas diarias
학습 목표: 이 활동을 마치면 건물의 일반적인 규칙은 "hay que"로 말하고, 특정한 사람의 할 일은 "tengo que"나 "tiene que"로 말할 수 있게 됩니다.
아나가 건물의 분리수거에 관한 메모를 준비하고 있고, 다른 주민인 루이스가 그녀를 돕고 있습니다.
두 형태 모두 필요함을 나타내지만, "hay que"는 모두에게 적용되는 규칙에 쓰고, "tener que"는 누가 무엇을 해야 하는지 말할 때 씁니다.
종이를 분리해야 합니다.
병을 씻어야 합니다.
화요일마다 쓰레기를 내놓아야 합니다.
저는 메모를 써야 합니다.
저는 깨끗한 병을 가져가야 합니다.
틀림: Ana hay que escribir la nota.
맞음: Ana tiene que escribir la nota.
누가 그 일을 하는지 말할 때 "hay que"를 쓰지 마세요. 특정한 사람을 말할 때는 맞는 형태의 "tener que"를 쓰세요.
같은 수준에서 아직 보지 않은 활동을 우선하고, 필요하면 가까운 수준을 추천합니다.
Propósito y razón
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Decisiones con relativas
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Aprende a rechazar una interpretación y presentar la explicación que consideras verdadera.
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Una clienta pregunta precios, cantidades, compra una tarta y fresas, y paga en una pastelería.
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Mensaje breve de compra
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Mensajes cotidianos claros
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