A situação
Uma pessoa se arruma para sair de casa de manhã e depois conta a sua rotina para um colega.
Presente na rotina diária
Você vai aprender: Ao final desta atividade, você vai ser capaz de contar sua rotina da manhã usando verbos no presente com eu e dizer os horários e os lugares.
Presente na rotina diária
Você vai aprender: Ao final desta atividade, você vai ser capaz de contar sua rotina da manhã usando verbos no presente com eu e dizer os horários e os lugares.
Uma pessoa se arruma para sair de casa de manhã e depois conta a sua rotina para um colega.
Os verbos com eu mostram o que você faz todo dia, e às com a hora e na ou no mostram quando e onde você faz as coisas.
Eu tomo café às sete horas.
Eu deixo a chave na mesa.
Eu leio uma mensagem.
Eu escovo os dentes às sete e meia.
Eu pego a mochila.
Eu coloco o celular no bolso.
Eu saio de casa às oito horas.
Essas referências mostram o tema e a habilidade praticada nesta atividade.
Priorizamos atividades ainda não vistas no mesmo nível; quando necessário, sugerimos níveis próximos.
Rotina, passado e conectores
Avance para um objetivo que usa o que você aprendeu.
Características e condições atuais
Continue com uma atividade próxima do seu nível.
Frutas e preços próximos
Continue com uma atividade próxima do seu nível.
Leitura de pedido simples
Use a mesma função comunicativa em outro contexto.
Surpresa simples em casa
Use a mesma função comunicativa em outro contexto.
Busca e encontro simples
Use a mesma função comunicativa em outro contexto.