A situação
Amigos estão organizando uma festa surpresa para a Daniela e dividindo as tarefas sem que ela descubra.
Planes y tareas compartidas
Você vai aprender: Ao final desta atividade, você vai ser capaz de escolher entre para + infinitivo e para que + subjuntivo para combinar tarefas e explicar quem faz cada ação.
Planes y tareas compartidas
Você vai aprender: Ao final desta atividade, você vai ser capaz de escolher entre para + infinitivo e para que + subjuntivo para combinar tarefas e explicar quem faz cada ação.
Amigos estão organizando uma festa surpresa para a Daniela e dividindo as tarefas sem que ela descubra.
Essas duas estruturas servem para dizer a finalidade de uma ação: para + infinitivo quando a mesma pessoa faz as duas ações, e para que + subjuntivo quando outra pessoa faz a segunda ação.
Eu vou comprar o bolo para celebrar o aniversário dela.
Te escrevo para que você traga as velas.
Vamos chegar cedo para decorar o salão.
Vamos mudar de assunto para que ninguém desconfie.
Vamos avisar a Ana para que ela chegue cedo.
Errado: Te escribo para que traer las velas.
Certo: Te escribo para que traigas las velas.
Depois de para que, use sempre o verbo no subjuntivo, nunca o infinitivo. Pense: se o sujeito mudou, o verbo vai no subjuntivo.
Essas referências mostram o tema e a habilidade praticada nesta atividade.
Priorizamos atividades ainda não vistas no mesmo nível; quando necessário, sugerimos níveis próximos.
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Planes y horarios cercanos
Use a mesma função comunicativa em outro contexto.
Deseos y posibilidades cotidianas
Use a mesma função comunicativa em outro contexto.
Problema, opciones y planes
Pratique este objetivo em outra modalidade.
Plan que cambia
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Opciones para el almuerzo
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