情境
你回到家,发现等了很久的包裹放在邻居马可家门口。马可说是他收的,但没有通知你。
你回到家,发现等了很久的包裹放在邻居马可家门口。马可说是他收的,但没有通知你。
这些结构用于陈述事实、提出推测、承认积极的一面,以及委婉地表达不满,避免听起来像是在指责。
如果你能通知我一下,哪怕只是简单发条消息,我会很感激。
虽然你是出于好意收下的,但我还是希望能收到一条消息。通知我其实并不难。
你既然已经在对讲机上核对了名字,本来可以给我留张纸条的。
快递员可能以为我已经知道了。
发几行字其实并不难,这样我就知道该去哪里找了。
我understand你是想帮我的,不过我还是希望事先得到通知。
虽然误会已经澄清,但仍然是没有人通知过我这个事实。
也许马可以为楼上的邻居会告诉我。
谢谢你帮我收了包裹,不过要是能打个招呼就好了。
并不是说你的做法没有用,只是没有通知,我以为包裹丢了。
错误: Sebbene il pacco è stato ritirato, non ho ricevuto alcun avviso.
正确: Sebbene il pacco sia stato ritirato, non ho ricevuto alcun avviso.
sebbene 后面要用虚拟式,而不是陈述式。应写 "sebbene il pacco sia stato ritirato",不要写 "sebbene il pacco è stato ritirato"。
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Concessioni e tatto
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Proposte, rimpianti e compromessi
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Scegliere snack e quantità
在另一种情境中使用相同的交际功能。
Disponibilità dai confini chiari
用另一种学习形式练习同一目标。
Tattoo, ironia, sfumature
用另一种学习形式练习同一目标。
Critica, concessioni e ironia
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